2025年7月24日，虽夏日炎炎，传媒艺术学院影视编导系的全体专职教师却不顾高温，齐聚教室，全身心投入新学期磨课教研活动。此次活动以课堂为阵地，以学生能力提升为目标，对下学期多门核心课程展开深度打磨，力求为新学期的教学工作开启高质量篇章，每一位教师都深知此次磨课对于提升教学质量、助力学生成长的重要意义，以高度的责任感和使命感投入到这场教学研讨的盛宴中。
本次磨课活动采用“说课与磨课同步推进、分教研室精细研讨”的双轮驱动方式。教师们依据自身研究方向，划分为静态影像产品、动态影像产品、影视创意与策划、视听语言与表达四个教研室。每个教研室聚焦不同课程领域，涵盖影视造型语言、广播电视节目创新策划、新闻纪实影像创作、数字影像后期精修、影视特效案例实战、影视声音艺术与制作等课程，这些课程作为一个有机整体，从不同维度和层面进行知识传授与技能培养，共同构成影视编导专业丰富多元的教学体系。
活动现场，每位老师均展现出扎实的专业素养与严谨的敬业态度，说课与磨课环节紧密相连、同步推进。上午时段，各教研室内说课交流不断。老师们首先明确了课程在专业人才培养体系中的精准定位，细致梳理了该课程与先修课程在知识体系上的承接关系，以及为后续课程学习所搭建的知识基础框架。在知识模块设计方面，老师们条理清晰地阐述了各模块间的递进逻辑，确保学生能够循序渐进地掌握专业知识。教学手段与资源介绍环节，老师们着重展示了丰富多元的教学方式，同时列举了充足的教学资源，以保障教学的有效开展。
尤为值得一提的是，老师们十分注重课堂案例的时效性与生动性。所选取的案例紧密贴合行业最新动态和发展趋势，例如在讲解影视制作课程时，引入当下热门的影视作品案例，深入剖析其拍摄手法、剪辑技巧、特效运用等方面的创新之处；通过这些鲜活的案例，让学生能够直观地了解行业前沿知识和实践应用，增强学习的针对性和实用性。老师们以简洁明了的语言、清晰合理的思路，将课程的设计理念与教学规划一一呈现。
磨课环节中，老师们以“教学设计是否合理、教学态度是否端正、教学内容是否充实、教学组织与方法是否有效、教学效果是否显著”这五维指标为标尺，对课堂导入的巧妙性、案例选择的典型性、互动设计的参与度、评价方式的科学性等关键教学环节进行细致入微的剖析。在说课与磨课同步的过程中，大家各抒己见、畅所欲言，既有对教学亮点的充分肯定和借鉴推广，也有对存在问题的直言不讳和深入探讨。现场即改即评，思维在碰撞中不断升华，理念在交流中持续更新。
各教研室内的讨论热烈而生动，智慧的火花不断绽放。在活动过程中，教师互评与自我反思紧密结合。老师们相互倾听、相互学习，从他人的教学中汲取灵感和经验；同时，也认真反思自己的教学不足，积极寻求改进的方法和途径。问题清单、改进方案、示范课件在热烈的讨论中不断生成和完善，真正实现了“磨一节课、带一门课、促一类课”的良性循环。
尽管室外烈日炎炎，酷热难耐，但每一位教师都毫无怨言，始终保持着高昂的热情和专注的神情。他们深知，教育是一项神圣的事业，每一堂课都可能影响学生的未来。在这个炎热的夏天，他们用自己的汗水和智慧，为学生的成长铺就一条坚实的道路。你们是教育的耕耘者，是知识的传播者，是学生成长道路上的引路人。在这个充满挑战和机遇的时代，你们以坚韧不拔的毅力和无私奉献的精神，坚守在教育一线，为培养优秀的影视编导人才贡献着自己的力量。
学院负责人在此次活动中强调，磨课是一个持续改进、不断优化的过程，是提升教学质量的重要抓手。影视编导专业将以此次磨课活动为契机，建立“磨课—听课—评课—改课”的常态化机制，形成教学质量的闭环管理。
此次磨课教研活动为传媒艺术学院影视编导系的教学改革注入了新的活力与动力。全体教师将以更加饱满的热情、更加严谨的态度投入到教学工作中，不断探索创新教学方法和手段，为培养更多优秀的影视编导人才贡献自己的力量。相信在老师们的共同努力下，学生们一定能够在影视编导的领域里茁壮成长，绽放出属于自己的光彩。
