4 月 16 日，传媒艺术学院在综一 318 教室举办了一场别开生面的示范课活动。本次示范课由赵彩雯老师担任主讲人，学院全体专职教师积极参与并参会学习。
会上，赵彩雯老师围绕理论类课程教学设计及授课心得进行了深入分享，示范课围绕如何做课程整体设计，其中重点展示了《传播学概论》课程的整体设计思路，并选取“沉默的螺旋理论”作为教学案例进行示范讲解。针对课程整体设计环节，赵彩雯老师从教学环节、教学目标、学生特点、教学方法、教学情境创设、教学活动设计、教学评价及教学策略调整等多个维度入手，系统阐述了课程设计的基本原则和实践路径。她向教师们普及三十余种教学模式及方法并重点讲解了BOPPPS教学模式、五星教学法和三段五步线下教学模式在课程中的应用，为教师们呈现了一场兼具理论深度与实践价值的教学盛宴。
在示范讲解《传播学概论》中 “沉默的螺旋理论”时，赵彩雯老师以该理论为例，详细介绍了课程设计的各个环节，包括学情分析、教学目标、教学内容、教学方法以及教学环节的组织与实施。她通过创设虚拟情境、问题情境和生活情境，引导学生深入理解和运用理论知识。赵老师将课程内容精心设计为 “沉默的螺旋理论概要”“三个命题”“产生条件” 和 “理论应用” 四个部分，通过课前预习、课堂互动和课后思考的有机结合，确保学生能够全面掌握知识点。她还特别强调了课程板书的重要性，将板书分为主板书和副板书，主板书作为本节课的主线贯穿始终，帮助学生更好地把握课程重点。
在示范课结束后，院长与全体参会教师围绕赵彩雯老师的教学设计展开了深入的提问与交流。教师们纷纷就教学方法的选择、教学情境的创设以及如何更好地激发学生的学习兴趣等问题与赵老师进行了探讨。院长对赵老师的教学设计给予了高度评价，认为其充分体现了以学生为中心的教学理念，创新的教学方法和精心的教学环节安排值得全院教师学习借鉴。同时，院长也针对教学过程中可能遇到的问题提出了宝贵的建议，为教师们今后的教学实践提供了重要参考。
本次示范课的成功举办，为传媒艺术学院全体专职教师提供了一个学习交流的平台，促进了教师之间的经验分享与教学理念的更新。通过此次活动，教师们对创新教学方法的应用有了更深刻的理解，也为学院未来的教学改革与创新奠定了良好的基础。传媒艺术学院将继续以示范课等形式推动教学改革，鼓励教师积极探索创新教学方法，不断提升教学质量，为培养高素质的传媒艺术人才贡献力量。
