传媒艺术学院
集中学习人工智能赋能教学改革与智慧课程培育专题汇报，探索AI赋能智慧教学新路径
2025年3月19日下午，传媒艺术学院多个系部集中学习关于人工智能赋能教学改革与智慧课程培育专题汇报，旨在探索AI技术在教育领域的应用，推动教学质量的全面提升。
在新闻传播系，集中开展的“人工智能赋能教学改革创新与智慧课程培育工作坊（第五期）智慧课程教学过程应用专题汇报”学习于综1-517教室举行。共同探讨了人工智能在教学改革中的理论与实践，通过分析AI技术在教学评价、个性化学习、课程设计等方面的应用，明确了知识图谱在智慧课程中的核心作用。会议详细讲解了如何在超星平台上建立与操作知识图谱，包括登录平台、创建知识节点、建立知识关系、导入资源以及发布与应用等步骤。教师们还分享了利用知识图谱优化教学过程的实践经验，并进行了深入的互动讨论。
与此同时，在影视编导系，全体专职教师齐聚综1-319教室，观看了关于AI赋能教学改革的线上培训。培训聚焦AI技术在影视编导教学中的应用，结合自身教授的课程，如摄影基础、产品摄影等，探讨了如何围绕学习通平台深度应用展开教学。培训内容包括智能学情分析、AI辅助教学等，旨在助力教师实现精准教学与个性化辅导。教师们积极提问，就如何对接教务系统数据、确保AI推荐资源适配课程目标以及平衡过程性评价权重及隐私保护规范等问题进行了深入探讨。经过交流，教师们一致认为应开展师资培训、共建AI资源库，并制定智慧课程评价标准，以推动教学全链条智能化升级。
此外，播音主持系也在综1-308教室开展主题为“智慧课程在播音专业教学中的实际应用：痛点分析与解决方案”的学习。会上，针对播音专业教学的现状进行了分析，包括教学设备与资源、学生特点与需求等方面。教师们探讨了线上平台的选择与使用、教学工具的融合以及教学模式的创新等具体应用。同时，还针对技术难题和学生参与度不高的问题提出了解决方案，如组织内部技术交流培训、建立线上学习小组等。会议决议推进全体教师在本学期内将学习通作为主要的线上教学管理平台，并建立线上学习积分制度以提高学生参与度。
此次专题会议集中学习，标志着传媒艺术学院在探索AI赋能智慧教学新路径上迈出了坚实的一步。通过理论与实践相结合的方式，教师们不仅掌握了AI技术在教学中的应用方法，还为智慧课程的培育与教学改革创新提供了有力支持。未来，学院将继续组织类似活动，推动人工智能技术在教育领域的深度融合，助力教学质量的全面提升。
